Class III,Maths

I. Fill in the blanks with the symbols  <, > :                                     ( 6×½= 3 )

   (a)    2 35           525           (d)    915            519

  (b)      560               620       (e)    397            793

  (c)      200               800        (f)    105           150

II. Match the followings:                         ( 6×½= 3 )

    (a)  6205                             Five thousand

    (b)  4350                            Two thousand fifteen

    (c) 1554                              One thousand ninety five

    (d) 5000                              Six thousand two hundred five

    (e) 2015                              Four thousand three hundred fifty

   (f) 1095                              One thousand five hundred fifty four

III. Rewrite the numbers by reverse order:                        ( 4×½= 2 )

      6 5 3 7 = _______________ 8 9 3 2 = _____________

      3 8 0 6 = _______________ 9 2 6 5 = _____________

IV. Write the numbers in expanded form:                        ( 4×½= 2 )

       4562 = __________________________________.

       9025 = __________________________________.

       8009 = __________________________________.

       3892 = __________________________________.

V. Write the successor of each of the followings:              ( 4×½= 2 )

     4289 = _____________   5600 = ___________

      3609= ____________ 7399 = ___________

VI. Arrange the numbers in ascending order:               ( 2×1=2 )

       254,  452, 524, 361, 163, 613.

       ____________________________________________________.

      320, 405, 540, 620, 260, 230.

      ____________________________________________________.

VII. Find the sum (+) :   ( 3×1=3 )

       2    1    5    7             6     4     7     8               3     4     5     6

(+) 4     5    0    2     (+)   3    8     2     6         (+)  5     6     7     9

      __________            _____________             ______________

      __________           _____________              ______________

VIII. Find the difference (-) :  ( 3×1=3)

      6     4     5     8                9     7    3     2             5     3     2     4

(-)  4     5     0    2          (-)   5    4     6     8        (-) 2     1      5    9

   _____________              _____________           _____________

  ______________            ______________          _____________

IX.   Slip Test (10)

X.  Activity (10)

XI. CW/HW (10)